資源教室辦理寵物療癒活動-和狗狗一起玩耍吧!
寵物對飼主來說是重要陪伴,而且動物帶給人的療癒也能成為「助人者」。就像導盲犬協助盲人一樣,治療犬也能幫助病人、家人等緩和情緒、學習正向人際關係,甚至能體會同理心;動物輔助的治療方式,在國外已經行之有年,所謂治療犬(Therapy Dog)意指受過訓練、性情穩定且親人的狗狗,運用動物療癒的力量,幫助人們穩定情緒、學習社交、建立心靈連結,且獲得陪伴的力量。
日前資源教室辦理寵物療癒-和狗狗一起玩耍吧!的活動,這次活動採融合式教育方式進行,參加活動包含了資源教室學生、協助同學、對於寵物療育有興趣同學等,參加活動的同學可以透過撫摸、擁抱治療犬等肢體動作,發揮超越語言的療癒效果,學生們在治療犬輔助下,提供一個強大的驅動力,讓他們願意主動學習。
另外除了緩和情緒,治療犬輔助的最終目的,是協助學生回到人與人的相處,培養建立正向社交關係的能力。如在團體裡,學生看到治療犬都會搶著撫摸,講師就會引導學生,要輪流、要如何互動、懂得排隊;後續引導學生討論每個細節,甚至因此「團體的動力就出來了。」
寵物們進入人類的生活,已經有好幾千年的歷史。有不少研究都指出,光是看著小動物的臉,就像在觀看小嬰兒一樣,大腦會自然地分泌平靜、開心與安全幸福感的物質,讓人自然而然地就能感到愛與友善。你能說是狗兒引起了大家的話題,也可以肯定動物們天生的不可思議力量,課程結束時,在講師引領下,這次參與活動的學生與治療犬一起完成合影,結束了今天滿場溫馨的活動。
日前資源教室辦理寵物療癒-和狗狗一起玩耍吧!的活動,這次活動採融合式教育方式進行,參加活動包含了資源教室學生、協助同學、對於寵物療育有興趣同學等,參加活動的同學可以透過撫摸、擁抱治療犬等肢體動作,發揮超越語言的療癒效果,學生們在治療犬輔助下,提供一個強大的驅動力,讓他們願意主動學習。
另外除了緩和情緒,治療犬輔助的最終目的,是協助學生回到人與人的相處,培養建立正向社交關係的能力。如在團體裡,學生看到治療犬都會搶著撫摸,講師就會引導學生,要輪流、要如何互動、懂得排隊;後續引導學生討論每個細節,甚至因此「團體的動力就出來了。」
寵物們進入人類的生活,已經有好幾千年的歷史。有不少研究都指出,光是看著小動物的臉,就像在觀看小嬰兒一樣,大腦會自然地分泌平靜、開心與安全幸福感的物質,讓人自然而然地就能感到愛與友善。你能說是狗兒引起了大家的話題,也可以肯定動物們天生的不可思議力量,課程結束時,在講師引領下,這次參與活動的學生與治療犬一起完成合影,結束了今天滿場溫馨的活動。