資源教室辦理寵物療癒活動-和狗狗一起玩耍吧!
寵物對飼主來說是重要陪伴，而且動物帶給人的療癒也能成為「助人者」。就像導盲犬協助盲人一樣，治療犬也能幫助病人、家人等緩和情緒、學習正向人際關係，甚至能體會同理心；動物輔助的治療方式，在國外已經行之有年，所謂治療犬（Therapy Dog）意指受過訓練、性情穩定且親人的狗狗，運用動物療癒的力量，幫助人們穩定情緒、學習社交、建立心靈連結，且獲得陪伴的力量。
日前資源教室辦理寵物療癒-和狗狗一起玩耍吧!的活動，這次活動採融合式教育方式進行，參加活動包含了資源教室學生、協助同學、對於寵物療育有興趣同學等，參加活動的同學可以透過撫摸、擁抱治療犬等肢體動作，發揮超越語言的療癒效果，學生們在治療犬輔助下，提供一個強大的驅動力，讓他們願意主動學習。
另外除了緩和情緒，治療犬輔助的最終目的，是協助學生回到人與人的相處，培養建立正向社交關係的能力。如在團體裡，學生看到治療犬都會搶著撫摸，講師就會引導學生，要輪流、要如何互動、懂得排隊；後續引導學生討論每個細節，甚至因此「團體的動力就出來了。」
寵物們進入人類的生活，已經有好幾千年的歷史。有不少研究都指出，光是看著小動物的臉，就像在觀看小嬰兒一樣，大腦會自然地分泌平靜、開心與安全幸福感的物質，讓人自然而然地就能感到愛與友善。你能說是狗兒引起了大家的話題，也可以肯定動物們天生的不可思議力量，課程結束時，在講師引領下，這次參與活動的學生與治療犬一起完成合影，結束了今天滿場溫馨的活動。
日前資源教室辦理寵物療癒-和狗狗一起玩耍吧!的活動，這次活動採融合式教育方式進行，參加活動包含了資源教室學生、協助同學、對於寵物療育有興趣同學等，參加活動的同學可以透過撫摸、擁抱治療犬等肢體動作，發揮超越語言的療癒效果，學生們在治療犬輔助下，提供一個強大的驅動力，讓他們願意主動學習。
另外除了緩和情緒，治療犬輔助的最終目的，是協助學生回到人與人的相處，培養建立正向社交關係的能力。如在團體裡，學生看到治療犬都會搶著撫摸，講師就會引導學生，要輪流、要如何互動、懂得排隊；後續引導學生討論每個細節，甚至因此「團體的動力就出來了。」
寵物們進入人類的生活，已經有好幾千年的歷史。有不少研究都指出，光是看著小動物的臉，就像在觀看小嬰兒一樣，大腦會自然地分泌平靜、開心與安全幸福感的物質，讓人自然而然地就能感到愛與友善。你能說是狗兒引起了大家的話題，也可以肯定動物們天生的不可思議力量，課程結束時，在講師引領下，這次參與活動的學生與治療犬一起完成合影，結束了今天滿場溫馨的活動。