為增進學生的人際互動與溝通表達能力，資源教室於115年10月29日辦理「好好說話．我的想法我來說」人際溝通成長團體，透過輕鬆有趣的桌遊活動，引導學生學習表達想法、理解他人訊息，並培養團隊合作能力，讓每一次對話都成為彼此靠近的開始。

活動一開始，講師運用「三真一假」遊戲暖身，分享四件事情，邀請學生猜測哪一件是假的。過程中，學生練習專心聆聽、觀察線索及推敲想法。老師並透過愛心獎勵，鼓勵學生勇敢回答、主動表達，讓學生逐漸投入活動，專注聆聽老師的說明與提問。

接著，講師運用「塗鴉神韻」、「哆寶」及「咕咕畫畫」等桌遊，設計個人挑戰與雙人互動任務。在「哆寶」遊戲中，學生仔細觀察圖案、找出相同圖像，並與夥伴進行反應力挑戰，練習專注觀察與互動；在「塗鴉神韻」活動中，學生則透過猜測他人的畫作，練習理解對方想法，並學習清楚表達，讓別人聽懂自己的意思。

「閱讀空氣」與理解他人的想法，是人際溝通中重要的能力。活動透過遊戲情境，引導學生練習觀察、傾聽、推測與表達，體會溝通不只是說出自己的想法，也要思考如何讓對方理解。面對猜錯或挑戰失敗時，老師也鼓勵學生勇於嘗試、調整策略，與夥伴共同完成任務。

活動結束後，學生分享桌遊既有趣又充滿挑戰，也學習到團隊合作、勇敢表達及理解他人想法的重要性。每一次主動回答、與夥伴合作，都是值得肯定的進步。

資源教室期盼透過多元且生活化的活動，陪伴學生累積人際互動經驗，逐步建立溝通信心與能力。正如活動所傳達的精神：說出自己的想法需要勇氣，理解別人的心意需要練習，而面對失敗時，願意再次嘗試，就是成長的開始。讓學生學會好好說話、用心傾聽，也讓自己的想法被理解，讓彼此的心意有機會被看見。