始業輔導

協助學生認識校園及校園周遭環境。

協助學生認識及使用校內各項資源服務。

舉行新生入學始業輔導座談會：定期於每學年初，舉辦新生，新生家長及相關輔導人員座談會，協助新生儘快適應學校課業及生活。

身心障礙學生輔具服務需求協助：提供盲用電腦、擴視機、FM助聽器、隨身型錄音機、筆記型電腦等各項輔具供各障礙類別學生借用。

個別輔導與團體輔導

依學生個別差異、實際需要以及問題類別採定時或不定時之個別或團體輔導方式予以必要之協助。

個別晤談，針對身心障礙學生在校之生活適應與課業學習狀況進行瞭解並給予必要之協助。

委請諮商輔導中心主辦，特教中心協辦身心障礙學生成長團體課程。

協助同學服務制度

學校運用教育部補助之經費，商請具有服務熱忱之同學擔任協助同學，提供相關協助(如報讀、錄音、筆記抄寫等工作)協助身心障礙學生克服課業及生活上之問題。


ISP座談

藉由師生、家長、新舊身心障礙學生等交流座談，溝通觀念瞭解問題以達解決困難之目的。

學業輔導

建議選課內容並解釋其障礙對課業可能的影響。

建議學習策略及方法。

召開身心障礙學生輔導老師座談會，提供各種輔導方向及策略。

協助任課老師瞭解身心障礙學生上課及考試等各種需求。

在資源教室提供兩部桌上型電腦，使學生可以在固定、舒適的場所完成報告，以提高讀書效率。為服務重度視障學生，也依學生需求申請有聲書籍、開設課後課業輔導、提供各種學習輔助設備及資源等。

心理輔導

個案管理：以生活關懷、諮詢、資源介入、資訊提供等方式，提供學生心理需求的支援。

專業教授輔導：配合諮商輔導中心，轉介校內教授提供團體或個別諮詢與輔導服務，以增加身心障礙學生成功的求學經驗。

輔具借用與申請

學生可經資源教室輔導人員向學習輔導輔具中心申請借用所需的學習輔具。

設備及空間

由教育部專案補助，成立資源教室，提供筆記型電腦、桌上型電腦、印表機、掃描器、錄放音機、錄音隨身碟、數位錄音筆等設備給身心障礙學生們使用。

就業輔導

本校希望在就業輔導上可以提供學生更多的服務，資源教室協助商請縣市就業服務處派專員與畢業生,家屬進行畢業生量身訂製轉銜服務評估與說明，給予身心障礙學生們職業性向輔導與選擇方向建議，讓尚在學校就學的身心障礙學生有機會學習第二專長，在未來職場上有所發揮。

無障礙設施改善

本校在改善無障礙設施方面不遺餘力，但仍有不足之處，資源教室扮演橋樑的角色，將身心障礙學生們的需求轉達給學校，讓學校務必將無障礙設施改善至完善。

其他提供之特別服務

適應體育班：資源教室為身心障礙學生申請合宜體育課程，學生可依需求自由選擇適應體育班或隨班上課。

獎助學金資訊：協助申請特教獎助學金與各類獎學金。

轉銜輔導(就業、升學協助)。

畢業校友現況調查。

其他：視學生個別或集體需要規劃並提供之服務。