資源教室於114年10月份舉辦二場資理人員專業培訓，針對特殊教育學生的個別化需求，舉辦助理人員專業培訓，目的在於建立助理人員正確服務態度與精神，並增進特殊教育相關知能，繼而提供適切的幫助及經驗交流事宜，以提供特殊教育學生適應校園生活或課業的協助為主，同儕之社會支持為輔，降低特殊教育學生因障礙對於學習所造成的影響及困難，使其能於一般教育情境中，享有公平的學習機會，獲得適當的教育。
培訓過程中，講師運用模擬的方式讓學生感受協助與被協助的異同，同時協助學理解熱心負責也是學習歷程中重要的一環。