資源教室配合辦理屏大ｉ自立：心智障礙者自立生活及融合推廣宣導場次，多元資源連結!
屏大ｉ自立推廣團隊日前至美和科技大學宣導該計畫，主持人陳麗園老師表示'在過去訪視輔導南部地區大專院校資源教室輔導服務時，常被輔導老師諮詢有關如何協助心智障礙大專學生的問題。發現在自立生活素養以及融合環境有限的情況下他們在學校的生活適應、學業適應、社交、就業轉銜…等面臨諸多問題與挑戰。後來計畫團隊受到美國「Think College」（譯作「想望學院」）的啟發，開啟我們對心智障礙大專學生就學適應及職業轉銜的支持方案構想。
資源教室輔導老師們協助屏大，也做了多方面宣導，除了計畫內推廣對象外，更有對志工有興趣的學生也一同招募；計畫主持人陳麗園老師更親自到校宣導該計畫的特性、參加學生的益處、另外強調計畫內可以習得就學及就業的自立生活相關知能，更有自立生活易讀教材提供，同時對於大專校院中培力智青領袖及同儕支持者，凝聚智青社群有階段性推廣。案內由智青領袖帶領智青們，進行倡議自立生活與融合理念，並具備同儕支持者知能。
資源教室輔導老師們也全程參與，瞭解整個計畫推展模式與各項進度節點，藉此可以協助學生參與計畫，宣導結束，展開便當會模式，由計劃主持人陳麗園老師，跟計畫成員在吃飯過程，跟學生介紹與討論，在活動結束後，計劃主持人陳麗園老師表達美和科大資源教室對於計畫協助的感謝。
資源教室輔導老師們協助屏大，也做了多方面宣導，除了計畫內推廣對象外，更有對志工有興趣的學生也一同招募；計畫主持人陳麗園老師更親自到校宣導該計畫的特性、參加學生的益處、另外強調計畫內可以習得就學及就業的自立生活相關知能，更有自立生活易讀教材提供，同時對於大專校院中培力智青領袖及同儕支持者，凝聚智青社群有階段性推廣。案內由智青領袖帶領智青們，進行倡議自立生活與融合理念，並具備同儕支持者知能。
資源教室輔導老師們也全程參與，瞭解整個計畫推展模式與各項進度節點，藉此可以協助學生參與計畫，宣導結束，展開便當會模式，由計劃主持人陳麗園老師，跟計畫成員在吃飯過程，跟學生介紹與討論，在活動結束後，計劃主持人陳麗園老師表達美和科大資源教室對於計畫協助的感謝。